Нас часто спрашивают, в каком стиле лучше провести праздник, если в списке приглашенных есть и мальчики, и девочки, особенно если все они еще не вышли из нежного и восторженного детского возраста.

Ответ прост: пригласите на свой праздник маленьких динозавриков. В силу своего природного обаяния и задора они не оставят равнодушным ни одного ребенка. И взрослого - вы уж нам поверьте.

Коллекция отлично подойдет для маленьких любителей добрых мультфильмов, например, «Земля до начала времен», а также выручит, если после просмотра мультфильма «Хороший динозавр» студии Pixar ваш ребенок попросит собственного динозаврика. Придется по вкусу эта коллекция и взрослым, особенно любителям «Парка Юрского периода». ;)

Что же нужно, чтобы праздник в этом стиле прошел на ура?

Начните с оформления места праздника

Создать яркое настроение Вам помогут подвески и поздравительный баннер с изображением героев праздника. Дополнить тематический декор можно яркими подвесками из разноцветных кругов , бумажными кругами и оранжевыми гирляндами в веселый горох. Подвески, к слову, отлично подойдут для зонирования пространства или станут ярким фоном для вашего сладкого стола.

Воздушные шары можно выбрать однотонные в цветах праздника - фиолетовые, салатовые, оранжевые или взять шарики в задорный разноцветный горох . Если праздник на улице, шары можно собрать в небольшие букеты на грузы и разместить в различных частях площадки, привязать к детским стульям, разместить в зоне фото или закрепить около сладкого стола. После завершения праздника раздайте всем по шарику, загадайте желание и отпустите шары в небо!

Стильным дополнением декора будут метровые воздушные шары с гелием - можно сделать микс из ярких однотонных шаров и дополнить его прозрачными шарами с конфетти в цветах праздника

Если вы располагаете временем, можно подойти к вопросу творчески и пошить вот такие забавные хвосты и тапочки для гостей из фетра или флиса.

Важным моментом для создания праздничной атмосферы будет оформление стола на день рождения в стиле динозавры. Вы можете сервировать стол посудой в тематике коллекции и дополнить сервировку однотонной посудой в фиолетовых и оранжевых цветах. Праздничные колпаки тоже можно использовать для оформления стола на вашем празднике - под ними так здорово прятать сюрпризы для гостей: игрушки, сувениры, сладости (только обязательно в виде динозавриков!).

Дополните декор основного стола или кэнди бара бумажными фигурками с динозаврами - они наверняка станут любимцами всех детей.

Угощением на таком празднике могут стать канапе и бутербродики, зеленые салаты, фрикадельки и все, что душе угодно, главное, полезное и украшенное изображением этих милых животных.

Отдельное внимание стоит уделить сладкому столу. Торт, безусловно, самый долгожданный момент любого праздника Вот лишь несколько идей дино-торта из миллионов, которые можно сейчас найти в сети.

Печенья и капкейки с динозаврами можно раздать после праздника гостям в качестве небольших сладких подарков.

Фоном для сладкого стола могут стать помпоны оранжевого и салатового цветов, яркие бумажные круги или атласные ленты в цветах праздника.

Игры.

Помимо красивого оформления праздника и вкусностей на столе есть еще один важный аспект: гостей нужно не только пригласить и угостить, но и развлечь! Мы собрали для вас веселые игры и детские конкрусы на день рождения в стиле динозавры.

1) Кости динозавра.

Почему бы вам не приготовить заранее пластичное тесто, и не предложить деткам в начале праздника слепить из него печенье в виде костей динозавра, прямо, как в палеонтологическом музее? Восторгу не будет предела, когда на десерт вы подадите свежевыпеченные «экспонаты» из Мезозойской эры.

2) Хвостик динозавра.

Маленькие динозавры и ваши маленькие гости очень любят подвижные игры, предложите им одну из разновидностей игры в догонялки. Выбирается ведущий, так называемый Диплодок. Он должен «осалить» других игроков, и каждый «запятнанный» игрок присоединяется к ведущему, взяв за руку его или другого участника цепочки. Соответственно, с каждым новым «запятнанным» игроком хвост «Диплодока» увеличивается, и ловить других становится все интереснее, ведь рук расцеплять нельзя!

3) Ледниковый период.

Небольшие подарочки на память о празднике - добрая традиция, которая приносит радость и гостям, и имениннику. Накануне праздника заморозьте маленькие фигурки динозавриков (продаются в игрушечных магазинах и даже киосках с прессой) внутри формочек для льда или контейнерах из-под йогурта. Во время игровой части праздника можно выдать каждому ребенку по «айсбергу» и предложить освободить динозавров из ледяного плена. Кто-то польет их теплой водой, кто-то расколет, а самые маленькие могут попросить помощи у взрослых. Победителем этого конкурса станет тот, кто спасет своего динозаврика первым. А фигурки гости заберут домой на добрую память.

4) Лохматый диплодок.

Еще одна игра, предполагающая движение, но более спокойная. Этот конкурс отлично подходит для детского дня рождения в помещении.

Ведущий встает спиной к остальным игрокам на максимальном удалении от них. С началом игры ведущий громко произносит следующую «кодовую» фразу: «Толкает меня в бок лохматый диплодок», и пока звучит его голос, другие игроки могут двигаться по направлению к нему. Задача каждого игрока - первым дотронуться до ведущего и занять его место.

В чем сложность? В том, что ведущий перед кодовой фразой называет способ, которым его догоняют игроки: вприсядку, держась правой рукой за левую пятку, гусиным шагом, - и как душе его угодно. И перед каждым повторением фразы - называет новый способ.

Главное - не забывайте фотографировать!

Желаем вам необычных праздников!

Декабрь мы отболели. Не весь, но половину. Сначала мальчики, потом я. Затяжные болезни, плохое самочувствие, а тут праздники один на одном. Мы все пытались их организовать, гостей созвать, были в планах три домашних мероприятия - и все провалились. Самое большое расстройство для Родиона, ведь он очень ждал свой день рождения - 3 годика. И тему праздника сам выбрал - динозавры. Но вот 1,5 недели болезни, а улучшений толком и нет. Праздник пришлось отменить. Точнее гостей, а праздник я быстренько готовила, ведь нельзя же малыша оставить без приключения. К сожалению, все делалось быстро, между лечением, с туманной головой, потому развлечений не сильно много, да и ошибки у меня были, но все же получилось весело, а главное - именинник был счастлив! Сегодня решила вернуться почти на месяц назад и наконец-то рассказать, как это было.

С самого утра дети ходили за мной и выспрашивали: "Когда мы играть будем? Когда будет праздник?" А у меня еще и готово-то все не было. Мокрый песок не успел высохнуть совсем, до конца не засох монолит для раскопок. Плакаты не развешаны. В общем, я все время оттягивала, а ближе к обеду, решила, что ждать дальше бесполезно - не наелся - не налижешься, будем играть с тем, что есть и быстренько оформила места празднования. Эллинке была отведена важная роль - птеродактиля, костюм дочка сама подготовила и скрылась в тамбуре. Мы же с детками расположились в прихожей и весело сфотографировались рядом с динозавриками на стене и большим динозавром из шаров, который Родион получил в подарок.
И вот раздался звонок в дверь.... На пороге Птеродактиль с коробкой.

Гостя мальчики узнали сразу. Летающий ящер сообщил, что в коробке подарок Родиону на День Рождения, но вместо подарка обнаружилась записка....

Некий Сэм Тирекс украл подарок и предостерег нас не идти по следам. Конечно, мы сразу по следам и двинулись).

Сперва следы привели нас к двум голодным динозаврам - хищнику и травоядному. Нужно было накормить их, закидывая в рот подходящую пищу. Еда в изобилии валялась по всей комнате - овощи-фрукты и мясосодержащие продукты.
Мальчики с удовольствием метали в пасти динозавриков нужную пищу.

А потом, смеясь, сами оказались проглоченными динозаврами. Даже травоядный с удовольствием закусил мальчишками))).

И оказались около большой раскраски с динозаврами.

Задачей было найти и раскрасить всех ящеров. В восемь рук мы принялись за дело.

Кроме того мы находили двух абсолютно одинаковых динозавров. Искали всех тиранозавров, стегозавров, трицератопсов и прочих птеродактилей. Считали их. Находили самого большого и самого маленького. В общем заданий хватало. Раскраска напечатана на 8 листах А4. Можно распечатать на любом формате целиком. Скачать

В ходе раскопок были обнаружены яйца динозавров, но ни одного подарка.

Путь из динозавровых следов привел нас к следующему заданию. Мы изображали динозавров, вытягивая карточки с их видом. Самое время подурачиться).

Дети показывали как ел тот или иной динозавр, как ходил, охотился и спал. В общем все о его жизни))).

И вот следы привели нас в интересное место. По всему было видно, что нам предстоит провести археологические раскопки.

Этот камень с замурованными в нем динозаврами я получила из кошачьего наполнителя. Идею подсмотрела в блоге у Юли Такой большой маленький мир . Рецепт и особенности наполнителя можно узнать из ее поста . Я же отмечу только, что переборщила))). Я насыпала слишком много наполнителя. Он не пропитывался хорошо водой, потому я налила ее слишком много. Может быть он бы и высох, но времени ему было всего часов 18. Реально нужно намного больше на такое количество. Но отменять археологическое мероприятие я не стала. Впрочем, дети с огромным восторгом долбили глыбу и выцарапывали динозавров.

А вот мне пришлось тяжко. Не засохший наполнитель весьма липкая штука, отмыть ее, особенно от мелких деталей - задачка не из легких. Но я не искала легких путей, засыхания и тут ждать не стала, все же вычистила и всех динозавров, и молотки, и даже детей))).
В ходе раскопок подарка снова не обнаружили. И вот следы привели нас к новому месту. Мальчикам было предложено временно стать динозаврами и побегать в их "лапах". Идея неплохая, но недодуманная до конца, лапы все же нужно было крепить прочнее и со стороны пятки тоже. Впрочем, дети бегали с удовольствием, да и до сих пор достают эти лапы для игр. Делала их из ДВП.

И наконец-то следы нас привели к последней точке путешествия....

И Родион нашел свой подарок! Торт и заводной динозавр!

Тортик вот такой. Родиошка был в восторге.

Внеклассное занятие по окружающему миру

"Динозавры жили на планете"

Цели:

способствовать формированию интереса к окружающему миру, его тайнам;

развивать речь, логическое мышление, память, воображение, восприятие;

выявить имеющиеся знания детей о динозаврах;

познакомить с различными видами динозавров, с их внешним видом, чем питаются эти животные, с видами передвижения;

разъяснить причину вымирания динозавров.

Оборудование: иллюстрации динозавров, кроссворд.

Ход занятия

1. Организационный момент

2. Вступительная беседа

Сегодня мы с вами приоткроем завесу тайн и загадок. Мы узнаем, кто миллионы лет назад населял нашу планету.

3. Основная часть

Может кто-нибудь скажет, как выглядела наша планета тогда, когда на ней не было ничего живого?

Она была такой, как на этой иллюстрации.

На ней не было ни цветов, ни деревьев, ни животных. Эта эра называлась …

Может кто-то знает, как называлась эта эра?

Этот период назывался эрой древней жизни или палеозойская эра.

Эта эра началась 570 млн. лет назад. В этот период начинают развиваться скелеты раковин, панцирей. В морях ещё не было рыб, но моря были заселены предками пауков, скорпионов и клещей. После на суше появились растения в высоту достигавших 25 см, а деревья в эту эру достигали 40 м, в обхвате 6 м. Происходит заселение суши папоротниками. В зарослях появляются насекомые черви, пауки, скорпионы. В морях постепенно появляются ранние скорпионы, длина которых превышала 2м. Рыбы приобретают плавники, чтобы от них не ускользнула добыча. Впоследствии рыбы покинули родную стихию и дали начало первым земноводным.

Мезозойскую эру можно назвать царством растений. Это были животные – далекие предки сегодняшних зверей, птиц, рыб.

Кто знает, кого относят к рептилиям?

Правильно. Динозавров.

Но если тогда не было людей, то, как мы узнали, про всё это?

Об этом нам рассказали учёные-палеонтологи, которые занимаются изучением мира вымерших животных и растений далёких исторических эпох.

Существует целая наука, которая называется палеонтология.

Как вы думаете, как учёные-палеонтологи определили: как выглядели древние животные, как передвигались, чем питались?

Благодаря раскопкам, в результате которых находят онемелые останки животных.

Много таких находок-останков животных костей было обнаружено во многих странах, а также и в Кузбассе.

Теперь окунёмся в те далёкие времена.

В тёплом море тёмно-синие рыбоящеры – ихтиозавры.

Были они не длиннее 13 м, хорошо приспособлены к водному образу жизни. Они имели вытянутое тело, крупные, острые и иногда загнутые назад зубы.

В болоте, в зарослях папоротников прятались мезозавры.

Кого из современных животных напоминает мезозавр?

Он напоминает крокодила.

Чем они схожи? Чем различаются?

На песчаной горе грелись огромные зубастые лягушки - мастодонзавры.

На береговых утёсах селились крылатые ящеры - стегозавры. Это травоядное животное. Его рост 8,8 м, а мозг размером с грецкий орех. Защищается от хищников шипами.

Рассмотрите внимательно иллюстрацию и скажите, с помощью чего стегозавр защищался от хищников?

В зелёных лесах паслись стада трицератопсов.

Кого из современных животных он напоминает?

Носорога.

А вы знаете, какие ящеры были самыми крупными?

По берегам рек и озёр бродили в поисках пищи гигантских размеров ящеры-диплодоки.

4. Викторина

Ответьте на вопрос: как рождались динозавры?

Рождались они из яйца.

Для того чтобы узнать, кто вылупится из этого яйца, вы должны разгадать кроссворд.

Вопросы:

Кого из современных животных напоминают мезозавры? (крокодил)

Кто такие мезозавры, зубастые лягушки, ихтиозавры? (динозавр)

Чем защищается стегозавр? (шипы)

Один из видов передвижения древних ящеров? (плавание)

Где обитали рыбоящеры? (море)

Каким животным является стегозавр? (травоядные)

Где обитали мезозавры, ящеры, напоминающие крокодилов? (болото)

Самое крупное животное среди ящеров? (диплодок)

Итак, кто же вылупился из яйца.

Из яйца вылупился уже не головастик, а волне сформировавшееся милое животное – диплодок.

Сейчас новое задание. Оно чуть-чуть сложнее предыдущего и поэтому вы должны выслушать меня внимательно до конца.

Каждому ряду нужно будет собрать из частей рисунок динозавра в целое. После чего вы должны попытаться назвать полученного динозавра.

Приготовились, вперёд.

1 ряд – стегозавр, 2 ряд – диплодок, 3 ряд – мезозавр.

Молодцы. С заданием справились, но не расслабляйтесь, вас ждёт еще одно задание, в котором вы проявите свою смекалку и быстроту.

Я раздаю вам иллюстрации, в которых попытайтесь увидеть современного животного и его предка. Затем показать, кто есть кто.

1 ряд – страус, динозавр.

2 ряд – лягушка, зубастая лягушка.

3 ряд – крокодил, мезозавр.

Ничто не вечно на Земле, родившись, после умираешь! Так в чём же причина? Где ответ?

Прочтите то, что написано на доске. Затем скажите: почему динозавры исчезли без следа, что случилось?

В одной из новейших гипотез о исчезновении динозавров-ящеров говорится, что на Земле в то время произошла катастрофа – столкновение с огромным метеоритом – небесным телом, диаметр которого 10 м. От удара поднялась пыль, от чего всё небо над землёй потемнело на многие месяцы.

Как вы думаете, что стало происходить на Земле?

Погибли все растения, нуждающиеся в солнечном свете.

А кто погиб после?

Произошло похолодание, т.к. лучи солнца не достигали больше поверхности Земли.

Динозавры были лишены привычных условий питания, холодные ночи и зимы сказались на выведении потомства.

Как росли их детёныши?

Медленно. Происходил процесс вымирания ящеров.

Так какова же причина исчезновения динозавров, ящеров, по мнению учёных- палеонтологов?

5. Итог

Так зачем же надо знать то, что было на Земле до нас?

Эти знания для учёных очень важны, т.к. они позволяют понять развитие и формирование современного растительного и животного мира нашей планеты.

К восьми годам у ребенка уже появляется круг друзей, школьных приятелей, и даже может возникнуть собственный коллектив по интересам: спортивным, научным, художественным или иным. Как правило, на день рождения приглашаются в основном однополые компании, но возможны и смешанные. В любом случае, чтобы собравшиеся не скучали, хорошим способом проведения праздника является тематический сценарий.

Такое мероприятие позволяет детям развивать свои творческие, физические и интеллектуальные способности, научиться действовать в команде, проявлять инициативу, раскрепощаться, учиться общению и взаимодействию с другими людьми, выражать эмоции.

Тематическая направленность сценария может быть различной. В данном случае, сценарий связан с археологией и историей. Динозавры — загадочные чудовища, обитавшие миллионы лет назад, вызывают повышенный интерес и у взрослых, и у детей.

Инвентарь и другие необходимые аксессуары для сценария:

• Изображения различных видов динозавров, а также других доисторических животных и первобытных людей (а также предметов их быта).
• Деревянные (или пластмассовые) палочки — несколько десятков штук.
• Игрушечный лук со стрелами на присосках и мишень.
• Карточки из бумаги: с одной стороны должна быть нарисована ягода, а обратная сторона должна скрывать рисунок, наподобие игральной карты. Количество карточек — 20 с ягодами, и 20 без ягод.
• Теннисные мячики, корзинка (или ведро).
• Ягоды (клубника, малина, виноград или другие).
• Ножницы (несколько штук), большие бумажные и полиэтиленовые пакеты.
• Игрушечное оружие: лук, молот, дубина, копье, дротик.
• Корзинка и десять киндер-сюрпризов (шоколадных яиц).
• Карточки с названиями цветов, на которых цвет и слово не совпадают. Например, слово «красный» написано маркером черного цвета, и т.д.
• Костюм ведущего: аутентичным костюмом для него может стать меховая жилетка (мехом наружу, либо шуба), длинноволосый парик, дубина (бейсбольная бита) в руке.

1) Начало сценария.

Ведущий выходит к собравшимся гостям, приветственно трясет дубиной и говорит:

Ука-ука-ука-чака!

Вы пришли сюда на праздник,

Я приветствую всех вас!

Интересный есть рассказик,

Расскажу его сейчас…

Речь пойдет о наших предках,

Первобытных временах,

Динозаврах, шкурах ветхих,

Копьях, луках и кострах.

Ведущий демонстрирует детям фоторепродукции древних животных (различные виды динозавров, саблезубые тигры, медведи и др.) и спрашивает, знает ли кто-нибудь названия этих существ? Если никто не знает, то ведущий объясняет, как они назывались, где обитали и какой образ жизни вели.

Затем ведущий показывает изображения первобытных людей, их одежды, оружия, инструментов, наскальных рисунков и прочего.

После этого ведущий обращается к собравшимся: — Как вы думаете, дети, наши предки сражались с динозаврами? Вот, кто-то считает, что сражались, а кто-то думает, что этого не было. Как же быть? Давайте попробуем разобраться…

2) Первобытные модельеры.

Ведущий говорит: — Наши предки, которые жили в холодных районах планеты, носили одежду из звериных шкур, примерно вот таких (указывает на свою жилетку). А как вы думаете, легко изготовить такую одежду самостоятельно? Шкур у нас нет, но можно использовать другие материалы. Давайте попробуем!

Ведущий выдает детям ножницы, бумажные и полиэтиленовые пакеты и показывает, как можно сделать из этого некое подобие одежды: вырезать отверстия для рук, головы и т.д. Затем эту «одежду» они смогут примерить на себя.

3) Игра «Охотничий инстинкт».

Ведущий говорит: — Кто может сказать, какое занятие у первобытных людей было главным источником пищи? Правильно, это охота! Люди охотились на различных животных: бизоны, олени, козы, кабаны, и даже мамонты. Самый меткий охотник попадал в цель копьем или из лука. А ну-ка, кто хочет доказать свою меткость и поразить мишень лучше всех?

Соревнование состоит из двух этапов. Сначала игроки стреляют из лука, стараясь попасть в мишень. Результаты фиксирует и записывает ведущий. Затем нужно бросать теннисный мячик в корзинку с определенного расстояния, и по количеству точных бросков выявляется победитель.

В конце игры каждый из участников получает игрушечное оружие: копье, молот, дротик, лук или дубину.

4) Конкурс «Сбор ягод».

Ведущий говорит: — Кто подскажет: какой второй самый важный источник пищи был у первобытных людей, кроме охоты? Правильно, это собирательство: ягод, грибов, орехов, фруктов, овощей, полезных трав. Кто хочет попробовать заняться этим интересным делом?

Ведущий раскладывает на полу бумажные «карточки» тыльной стороной вверх. Затем он дает команду игрокам, и каждому из них предоставляется возможность собрать как можно больше «карточек». Когда все «карточки» собраны, игроки сдают их ведущему, который смотрит, сколько в них содержалось меток с призами, и за каждую метку игрок получает некоторое количество ягод (клубника, виноград или др.).

5) Конкурс «Из искры — пламя».

Ведущий говорит: — А знаете ли вы, как важно было для первобытного человека уметь разжечь костер? От этого напрямую зависела жизнь и здоровье: огонь отпугивал хищных зверей, помогал согреться, приготовить пишу, осветить ночную тьму. Чтобы дрова в костре хорошо горели, нужно особым образом их уложить. Существует несколько способов укладки дров…

Ведущий с помощью деревянных палочек демонстрирует варианты укладки дров для костра: «шалашик», «звездочка», «колодец», «заборчик», «таежный», и др.

После этого участники конкурса разбиваются на две команды, получают материалы для создания костров, и по команде ведущего должны успеть за отведенное время сложить как можно больше разных видов костров. Та команда, которая справится с задачей лучше — получает приз.

6) Игра «Пляски у костра».

Ведущий говорит: — Для первобытных людей огонь был не только источником тепла и защиты, но даже считался божеством. Они поклонялись огню, устраивали вокруг него ритуальные пляски, пели песни. Давайте вспомним, как это было весело!

Ведущий размещает в центре комнаты стул, на который устанавливает свечи и зажигает их. Затем включает музыку с бойким танцевальным ритмом. Все дети, вместе с ведущим и именинником, берутся за руки и начинают водить хоровод вокруг костра, приплясывая. При этом все по очереди произносят поздравления, с пожеланиями от себя имениннику.

7) Игра «По следам динозавров».

Ведущий говорит: — Ну что же, теперь у вас есть одежда, оружие, вы умеете разжигать костер, собирать фрукты и овощи, совершать танцевальный ритуал перед охотой, значит, наступило время отправиться выслеживать динозавров! Покажите, как они должны выглядеть, чтобы мы могли их сразу же узнать!

Суть игры такова: каждому участнику предоставляется несколько минут, чтобы он смог с помощью жестов и звуков продемонстрировать поведение какого-нибудь динозавра. Особенно забавно будет, если снимать это на камеру, а затем давать просмотреть каждому из игроков на себя со стороны.

8) Конкурс «Гнездо для динозавра».

Ведущий ставит в центре комнаты стул, на нем размещает корзинку с киндер-сюрпризами, и говорит: — Смотрите, что здесь — кажется это гнездо с яйцами динозавров! Нам повезло его найти. Но как же разделить яйца между собой? Каждый из нас хотел бы забрать себе все яйца… Давайте устроим соревнование!

Ведущий поочередно показывает карточки, на каждой из которых написано название цвета: красный, синий, зеленый, желтый, голубой, оранжевый, фиолетовый, розовый, черный. Задача игроков — назвать, какого цвета слово. Хитрость в том, что название цвета и цвет слова не совпадают! Например, слово «красный» написано маркером черного цвета, а слово «зеленый» — синим. Кто назовет цвет слова правильно быстрее всех — получает в подарок шоколадное яйцо из гнезда.

9) Финал.

Ведущий просит детей съесть шоколадные яйца и посмотреть, что содержится внутри. Динозавров внутри не оказывается. Ведущий говорит: — Вот вы и разгадали главный секрет: первые люди появились на нашей планете тогда, когда динозавры уже давным-давно все вымерли, поэтому люди никогда не встречались с динозаврами! А вот у вас возможность собраться всем вместе на этом дне рождения есть, и надо за это сказать спасибо имениннику!

Диме исполнялось 7 лет. И мы впервые решили сделать ему большой праздник с детьми. Сначала я хотела ограничиться просто конкурсами, но потом начитавшись интернета и учитывая, что я сейчас сижу дома, а значит есть чуть больше времени и мой творческий потенциал не используется на полную мощь:)), я решила не мелочиться, а сделать настоящий костюмированный праздник. Долго думала на какую тему, чтобы и Диму интересовало, и приглашенным мальчикам и девочкам понравилось. Решила про ДИНОЗАВРОВ – ими все современные дети увлечены.
Подогнать сценарий и конкурсы под динозавров труда не составило. Может быть с некоторой натяжкой получалось, но уверена дети этого совершенно не замечали. Самым трудоемким, точнее самым долгим было нарисовать плакаты с динозаврами (9 – по числу приглашенных детей). Папа сомневался немного в моей затее, сценарий не читал и даже не знал как и что будет, к тому же я дописывала все в последнюю ночь. Однако, порученную ему часть работы честно выполнил – динозавров нам нарисовал и два костюма сделал. Но все по порядку – по сценарию и с иллюстрациями.

Для организации праздника нужно было 9 плакатов с динозаврами и 9 костюмов этих динозавров. Плакаты нарисовал папа, костюмы – что-то купили, что-то собрали из имеющегося, что-то сделали вручную. Я не поскупилась (гулять так гулять) и специально съездила в Детский мир в Москву за реквизитом, купила много всего, в том числе разные маски более-менее подходящие, рожки, шапки и т.п. (по ходу рассказа остановлюсь подробнее на костюмах).
Плакаты были заранее развешаны, на каждом из них была приклеена смешная фотка Димы (в клюве птеродактиля, в обнимку с диплодоком, на спине у гориллы и т.д.) и намек на предстоящий конкурс, на некоторых успели еще написать информацию про изображенного динозавра. Еще хотела вырезать следы динозавров и разложить-расклеить их от плаката к плакату, не успевали и отказались от идеи.
С угощением я решила не морочиться, поскольку мой опыт показывает, что заморочки ценят взрослые, а детям лишь бы че схватить и убежать дальше. Поэтому сначала поставила на стол разные фрукты, потом у нас был запланирован заказ пиццы, ну и торт в конце. К этому прибавились блины, внезапно испеченные папой в 6 утра по порыву души, и пирожки, привезенные свекровью, которая приехала и Димку поздравить, и с Тимошей посидеть пока мы будем праздновать.

Итак, в 11.00 дети стали собираться. Дима их встречал, провожал в комнату, рассматривал подарки. Когда все собрались, мы начали праздник.
У нас был мешок с эмблемами динозавров, каждый опускал туда руку (вслепую) и вытягивал себе эмблему – каким динозавром он будет. Выдавали костюм, помогали нарядиться, на эмблеме писали имя, вешали эмблему на шею (на всякий случай для непонятливых:)))) Дима выбрал себе костюм заранее – мегалозавра – и в нем встречал гостей. Мама одного ребенка умет шить, поэтому я поручила ей самой сделать костюм своему ребенку, она вдохновенно сделала ему шикарный костюм Птеродактиля. Двое детей не смогли прийти, так что трицератопсом стал папа, а гориллой кинг-конгом я.

А мегалозавр с птеродактилем уже че-то хомячат:)))

Все нарядились. И я начала праздник примерно так:
- Ну вот вы все и собрались. Пора начинать наше путешествие в страну динозавров. Давайте познакомимся. Называйте своего динозавра и как вас зовут. (Каждый называет своего динозавра и имя).
Давайте проверим, настоящие ли вы динозавры. Ну-ка порычите!!! Поклацайте зубами!!! Потопайте лапами!!! Покажите какие вы страшные – сделайте страшные морды!!!
Сразу видно, настоящие динозавры. Тогда отправляемся в путешествие.
На нашем пути нам встретится несколько полян и пещер, на которых живет один из динозавров. У каждого из них есть для вас задание. Кто будет хорошо выполнять задания, будет получать призы. Отправляемся?
- ДАААААААААААА:))))

Динозавр № 1.
Мегалозавр.

Динозавр № 3. Птеродактиль.

Там наверху (на детской кровати, на втором этаже) гнездо птеродактиля? Кто у нас птеродактиль?
- Саша.
- Ну-ка птеродактиль Саша лезь в свое гнездо и смотри задание.
Задание: «Скажите, как появляются на свет маленькие динозаврики?»
Ответ: из яиц.
Пока динозаврики еще не вылупились, они очень беззащитны. Любой другой динозавр может нечаянно наступить на яйцо. Сейчас мы проверим насколько ловкие, аккуратные и добрые наши динозавры. Этот конкурс проводится только один раз и только для одного динозавра. Предлагаю выполнить его нашему имениннику – мегалозавру Диме.
Конкурс: в комнате на полу раскладывается десять сырых яиц. Задание – аккуратно пройти с завязанными глазами и не раздавить ни одного яйца. А мы все подсказываем, куда идти. Диме завязали глаза, раскрутили. Предупреждаем детей не выдавать секрет. В это время яйца убираем. Дима идет. Все подсказываем. Он старается не наступить. Получается смешно. Когда дошел до конца, яйца за ним обратно разложили: «Вау, Дима, какой ты ловкий динозавр, не раздавил ни одного яйца!»
Некоторые дети юмора не поняли:)))) Понятное дело, было бы смешнее если бы он все яйца передавил прямо в комнате и навляпывался:))))))

Реквизит: плакат, 10 сырых яиц, шарф, приз: яйцо динозавра с пазлами. Костюм сшила мама ребенка (молодец, мама!)

А это пещера спинозавра. Кто у нас Спинозавр?
- Вероника
- Посмотрите какая мощная спина у этого динозавра. Похожа на верблюда. Как вы думаете, на такой спине весело было бы прокатиться? А мы сейчас попробуем. И проверим кто из динозавров будет быстрее – кому удастся покататься, а кто не успеет запрыгнуть на спину.
Расставляем все стулья (6 штук): спинками друг к другу.
«Ну, чем не спинозавр?»
Конкурс: Я включаю музыку, а дети бегают вокруг «спинозавра». Как только музыка замолкнет, они должны быстро вскочить ему на спину. Кто не успел, получает маленький приз и выбывает. И так дожидаемся, кто же окажется самым быстрым и ловким динозавром.

Реквизит: плакат, компьютер с музыкой, стулья, призы: конфеты «Альпенлибе», 3,2 и 1 месту – к конфетам добавлялись мыло «Дракоша», зубная паста «Дракоша», зубная щетка+ наклейки «Динозавры». Костюм: делали сами из гофрированного картона – спину и морду (она поднимается на голову как шапка), + мое желтое пляжное парео, обмотали вокруг тела.

Здесь долина диплодока. Кто у нас Диплодок?
- Олеся
- Несмотря на свой огромный размер, диплодоки были довольно мирными динозаврами. Они были неповоротливыми, спокойными и добрыми. Им нравилось бродить по полям, любоваться деревьями, лениво покусывая с них листочки, наслаждаться красотой мира. И у нас сейчас будет творческий конкурс красивого рисунка. Мы будем рисовать динозаврии открытки для нашего главного динозаврика – именинника Димы, у которого сегодня день рождения. Ваши открытки он сохранит на память и на долгие годы они будут напоминать ему о нашем сегодняшнем празднике.
Я раздам вам волшебные листочки (такие тонкие, просвечивающиеся). Если их приложить к картинке с динозавром, то эту картинку вы сможете срисовать на свою открытку. Кто хочет и умеет, может рисовать динозавра сам, а не срисовывать.
Раскрасьте свои рисунки, кто умеет писать – подпишите. И дарите имениннику.

Реквизит: плакат, картинки динозавров и волшебная бумага (это я раздербанила раскраску с динозаврами), корзина с карандашами, призы: Жвачки детский «Орбит» - всем. Костюм: пожертвовала зеленое банное полотенце на шкуру, вырезала его по краям зигзагом, оставшийся (срезанный) «зигзаг» пошел на пояс и длинный хвост, на голову ленту от имевшегося давно костюма стрекозы + зеленая маска-очки.

Тут наконец привезли пиццу и у меня была передышка

А папа ушел встречать Тимофея с прогулки, раздевать его и кормить из бутылочки, и дальше фоток с конкурсов почти нет.

Динозавр № 6. Кентрозавр.

(плакат отдельно не сфотали, ищите его на общих фотках, он возле стола висит, слева от Димы)
- Здесь логово кентрозавра. Кто у нас Кентрозавр?
- Алена
- Посмотрите, какой свирепый вид у кентрозавра, какие устрашающие шипы на его теле. Как вы думаете, что было бы с нашими воздушными шариками, попади они на такие огромные шипы? (Лопнули бы!)
Вот такой конкурс у нас и будет. Будем проверять, кто у нас самый свирепый динозавр.

Мы привязываем к ноге каждого по воздушному шару.

Конкурс: Я включаю музыку. Задача детей – постараться лопнуть шарик другого динозавра, а свой сохранить. Брать шары руками нельзя. У кого шарик лопнул, тот получает маленький приз и выбывает. И так дожидаемся, кто же окажется самым свирепым динозавром.
Ох, и бесиловка была:))))

Реквизит: плакат, компьютер с музыкой, воздушные шары (снимаем), нитки, призы. призы: конфеты «Холлс», 3,2 и 1 месту – к конфетам добавлялись мыло «Дракоша», зубная паста «Дракоша», зубная щетка+ наклейки «Динозавры». Костюм кентрозавра: Вероникин салатовый халат и нашитые на него конусы из гофрированного картона (да, пришлось поморочиться-повозиться), желтые маска-очки.

Динозавр № 7. Смешной динозавр неизвестной породы.

Здесь Пещера Гориллы Кинг-конга. Кто у нас Горилла Кинг-конг?
- Ах, да, это ж я:)
- Горилла Кинг-конг очень умное и хитрое животное. Поэтому именно она поможет вам отыскать карту мира динозавров и СЛАДКИЙ КЛАД!!!
Читайте загадки Гориллы и следуйте указаниям.
Вот тут я навинтила заморочку с картой. Нарисовала на компе карту:

Разрезала ее на кусочки, привязала на спины, под хвосты, в пасти многочисленным игрушечным динозаврам, запрятала их по дому. Дети открывали задания на плакате. Например: Врата в мир динозавров скорее открывай И у диметродона ты карту забирай (этот динозавр был за входной дверью), Холодный ветер дует над пропастью огромной Там ожидает вас Евплоцефалос скромный (этот стоял на балконе), Вулкан обжечь стремится, шипит, бурлит, кипит Тиранозавр свирепый с запиской там стоит (этот возле чайника), Вы у трицератопса сегодня побывали Кусочек карты у него вы только не забрали (под плакатом трицератопса), Ледник как в Антарктиде. И замерзает там Пахицефалозавр, чтоб карту отдать вам (в холодильнике), Живет в пещере спинозавр, а под его горой Ползет змея и карта с ней - пошарь-ка там рукой (под кроватью детской), Анкилозавр свирепый пошел на водопой Кусочек карты ценной он прихватил с собой (в ванной). Карту собрали. И последняя записка на плакате: Сложите карты клочья, подумайте над ней Тропою динозавров проследуйте живей И сладкий клад ищите! И кушайте скорей!
Они склеили карту скотчем, долго тупили:)))), бегали по не тем местам, соображали, что скала это шкаф и т.п. Но в итоге нашли-таки торт.
Реквизит: плакат, записки, динозавры расставить по местам заранее. Торт! Без призов. Костюм гориллы: шапка (купили) + тапочки-лапы (взяли на время у бабушки) + для детей еще были коричневые штаны из Вероникиного гардероба.

«Динозавр» № 9. Саблезубый тигр.

Реквизит: палка от швабры:) (веревочки провисают под призами и держать неудобно), призы, завернутые в бумагу, ножницы, шарф на глаза. Костюм тигра: маска льва (купили), меховой воротник от моего пальто, пояс от полосатого махрового халата в качестве хвоста.

Уф. Тут официальная часть наконец завершилась.

Должна отметить, что конечно был ребенок, который стеснялся и пытался уклониться сначала от костюма (заменили на другой, более понравившийся), потом от конкурсов (тут сработало волшебное: «Ой, как жалко, тебе ж тогда призов не достанется»). Был ребенок, который «А я пиццу не ем!», когда пиццу привезли – ел.
Несмотря на скептицизм Вероники и папы «Да ты че, Лера не будет наряжаться!», 13-летняя Лера нарядилась быстрее всех и еще как веселилась и бегала наравне с 7-летками, пришлось даже шепнуть ей разок «проиграй давай в этом конкурсе, ясно же, что ты щас выиграешь, соглашайся на 3 место», к чему она отнеслась с пониманием и юмором.
Диму пришлось проинструктировать четко перед праздником - у него ж первый раз такое мероприятие: не капризничать, не надуваться, не обижаться, быть вежливым, всех гостей встречать, а не зарываться в подарках, всех провожать и благодарить, если что не понравится, не показывать, а в случае если он будет "начинать", я буду ласково так говорить ему "мегалозаааавр" и это будет ему сигналом взять себя в руки, в общем инструктаж был огого... Он молодец, держался старательно (мне было заметно), в оголтелый разнос не ушел, продержался молодцом и надеюсь получил-таки удовольствие:)
Веронике я к сожалению инструктажа не провела и она то и дело срывалась в командование и привычно-возмущенное «Димааааа! Мам, а он…», «забывая», что ДР все-таки у Димы, постоянно пыталась захватить лидерство и рвалась к «давайте еще», когда уже все выдохлись и путешествие закончилось. Приходилось ее потихоньку осаждать-тормозить время от времени. В следующий раз надо будет ее тоже проинструктировать.
В целом я осталась очень довольна. Все прошло по плану. Удалось успешно чередовать бешеные конкурсы со спокойными, активно никто не протестовал, наоборот, все с готовностью кидались выполнять задание, никто вроде не обиделся, не раскапризничался, призов набрали все помногу и по домам разошлись с впечатлениями.